１学期後半。係活動はじめます。

夏休み明け，ある子供が私にこう言って来ました。

「先生，係活動したいです」

私はこの言葉を聞いて内心

「きたーーーー！」

と叫んでいました。

係活動は，学級経営の大きな柱になる活動です。その活動をようやく始めることができることに喜びを感じました。

私は，基本的に子供発信で学級経営を行います。その方が，子供達が主体的に動くからです。

私としても，そろそろ始めてもいい頃かなと思っていたところだったので，提案してくれた子供には感謝しかありません。

しかし，この子だけがやりたいと思うだけではいけません。学級の総意が必要です。つまり，係活動をやるか，まだやらないのか。です。

私の作戦は，今週子供達に係活動をやるかやらないかのアンケートをとります。

おそらくやる方向になるでしょう。

次に，係の案を募ります。

おそらくいろいろ出るでしょう。（でない場合は，参考資料を見せるつもりです）

次に，係の決定，係カードの作成を行います。

ここまでを１週間で行っていきます。

そして，次の週から早速係活動スタートです。

と，作戦は立てていますが，うまくいくかはわかりません。結果は来週。。どうなるのやら

夏休み明け，学校開始！

８月２５日（水）から小学校が再開されました。

３０日以上の休みを経た子供達の様子はどうだろうか。不安と期待？の中で朝の登校を待ち構えました。

８時ごろ，校舎のドアが開かれ，子供が校舎内に入ってきました。

久々に聞く，子供達の声。なんだか，懐かしさを感じるとともに，ついに始まったなと覚悟を決めた瞬間でもありました。

さて，一番最初に来たのは，Aさん。少し恥ずかしげに「おはようございます」とあいさつをする。次にBくん，元気な笑顔であいさつをする。その後も続々と教室に子供達が入ってくる。朝の会が始まるまでの間，子供達同士の話し声が教室の中を埋め尽くす。戻ってきたな〜と懐かしさを感じる。こんな感じだったな〜と・・・。

さて，朝の会が始まる。日直が前に立ち，日直のプログラムに沿って進行する。進行に沿って，子供達もスムーズに動く。私も体が勝手に動く。３０日の間があっても，体は覚えているものだなと，少し驚く。

健康観察。一人一人の表情を見る。焼けた子，髪を切った子，髪型を変えた子様々な変化があった。「はい！元気です」の声が聞こえる。

夏休み明け朝会が始まった。休み明け一発目の朝会。話を聞く姿勢に注目。よく聞いている。少しホッとする。

・・・・

こんな形で，休み明けの子供達は，予想以上に落ち着いていました。

他の学年の先生に話を聞いても，落ち着いていたと話していました。

コロナの中で３０日間生活したことが，何かしら子供達の心に変化を与えたのか，それともたまたまだったのか，それはまだわかりません。

私の中では，次の１週間が判断の決め手かなと考えています。子供達がどのような行動とるのか，よく見ていこうと思います。

４年目先生 １日目

長い夏休みを終えて，明日から小学校での仕事が始まる。

はぁ。始まってしまう。。。。

４年目を迎えた今年。やはりこの気持ちは変わらない。。。とほほ

でも，これまでと違い，少し前向きな自分もいる。夏休み中，暇すぎて仕方なかったから。。

夏休み中に練った実践を休み明けから，やっていこうと思う。どんなものかは，また次回。

それでは，いってきます。